Gaudeamus na UAM-ie

Studenci Wydziału Pedagogiczno-Artystycznego Uniwersytetu im. A. Mickiewicza w Kaliszu uroczyście rozpoczęli w piątek rok akademicki. "Edukacja na wyższej uczelni jest nie tylko furtką do dobrobytu, ale też wielką szansą, tworzeniem nowych elit" - rozpoczął inaugurację Dziekan Wydziału prof.zw.dr hab. Marian Walczak:

"Nowy rok akademicki zaczynamy przede wszystkim z nadziejami. Z nadziejami na budowę nowego gmachu, na wygranie kolejnych 10 mln z Europejskiego Funduszu Społecznego, na uruchomienie paru studiów podyplomowych, na pozyskanie prawa doktoryzowania oraz nowych profesorów Rzeczypospolitej. Mamy też dużą nadzieję, że uda nam się utworzyć Stowarzyszenia Przyjaciół Edukacji Uniwersyteckiej w Kaliszu"

"Mamy nadzieję, że po studiach zodbędziemy pracę zgodną z naszym wykształceniem"

"Liczymy na to, że wszystko pomyślnie zdamy"

"Mam nadzieję, że poznam nowych fajnych ludzi"

A to już marzenia studentów pierwszego roku. W tym roku na Wydziale Pedagogiczno-Artystycznym w Kaliszu studia stacjonarne rozpoczęło prawie 600 osób, a niestacjonarne ponad 400.

karwackaatrc.fm


Każde forum komentarzy umieszczone pod informacjami prasowymi na niniejszej stronie internetowej (www.rc.fm), nie jest moderowane w czasie rzeczywistym - komentarze nie są weryfikowane przed ich automatyczną publikacją. Nie jest dozwolone umieszczanie w ww. komentarzach: nazw i marek o charakterze komercyjnym, linków czy innego rodzaju przekierowań do innych stron internetowych i jakichkolwiek obiektów graficznych. Wpisy łamiące prawo należy zgłaszać na adres: adm@rc.fm. Wpisując jakikolwiek komentarz na niniejszej stronie internetowej (www.rc.fm), autor tego komentarza przyjmuje świadomie do wiadomości i świadomie akceptuje bezwarunkowe prawo właściciela niniejszej strony internetowej (www.rc.fm) do usunięcia lub modyfikacyjnego skrótu wpisanego komentarza oraz brak gwarancji zapewnienia ciągłości publikacji wpisanego komentarza, jako korespondencji niezamówionej przez właściciela niniejszej strony internetowej (www.rc.fm).