Po pandemii i miesiącach zdalnej nauki o ponad 30% wzrosła w Kaliszu liczba uczniów z problemami natury psychologicznej. Powodem była izolacja i brak kontaktu z rówieśnikami. Jak powiedziała radiuCENTRUM Ewelina Dudek, naczelnik Wydziału Edukacji dotyczy to zarówno uczniów szkół podstawowych, jak i ponadpodstawowych: "W szkołach diagnozuje się przede wszystkim bardzo dużą niechęć do szkoły, niechęć do codziennego wstawania, do organizowania się. Widzą i nauczyciele, i pedagodzy, i psycholodzy w placówkach edukacyjnych dużą absencję dzieci, widzą depresję, obniżone samopoczucie, diagnozują się różne fobie szkolne i takie zniechęcenie się do kształcenia takiego stacjonarnego, do przychodzenia do placówek, do wejścia ponownie w relacje z rówieśnikami".

na fot.: Ewelina Dudek / naczelnik wydziału edukacji kaliskiego urzędu miasta

Dzieci i młodzież potrzebują w tej sytuacji pomocy psychologów i psychiatrów. Takie wsparcie mogą otrzymać w szkołach i poradni psychologiczno-pedagogicznej. Tylko w maju i czerwcu z takiej możliwości skorzystało ponad 4,5 tys. uczniów. Leczniem psychiatrycznym objętych jest w Kaliszu prawie pół tysiąca dzieci. Specjaliści apelują, by nie bagatelizować żadnego niepokojącego sygnału ze strony naszego dziecka. Poradnia psychologiczno-pedagogiczna jest otwarta także w wakacje.